ChatGPT in Language Learning: Opportunities, Challenges, and Future Directions

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ХДАК

Abstract

As with technological innovations (Google Translate, language apps, and voice assistants), ChatGPT is able to develop authentic language skills. ChatGPT offers interactive, real-time feedback, making it a valuable tool for second-language acquisition. By simulating real conversations, ChatGPT helps learners practice speaking, correct grammar mistakes, and build vocabulary in a low-pressure environment. This is useful for adults learning English as a second language. Teachers can also use ChatGPT to develop customized quizzes, generate reading materials, and simulate practical communication scenarios. These applications help reinforce grammatical structures and foster fluency through practice. ChatGPT can support flipped classrooms, where learners engage with online content before class and spend face-to-face time practicing conversational skills. ChatGPT opens new pathways for personalized and dynamic language learning, making practice more accessible for learners of all levels.

Description

Keywords

штучний інтелект в освіті, вивчення іноземних мов

Citation

Oliinyk, O. ChatGPT in Language Learning: Opportunities, Challenges, and Future Directions = ChatGPT у вивченні мов: можливості, виклики та перспективи розвитку // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.) / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2024.  Ч. 2. C. 126-127.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By