Розважальний контент в українському сегменті YouTube

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ХДАК

Abstract

Реакція на повномасштабне вторгнення російських військ в Україну пришвидшила процес українізації суспільства. На тлі відмови від російського контенту, виникає потреба в якісному контенті зрозумілою мовою. Більшої привабливості український контент набуває через використання знайомих цільовій аудиторії культурних кодів: посилання на українську масову культуру, літературу, історію тощо. Винесення українського відеоконтенту у вимір наукового дослідження дозволить говорити про нього як про окремий культурний медіа-феномен, вмотивує на більше його споживання і серйозніший підхід при створенні. Так, розширивши знання про український сегмент YouTube, ми зможемо знайти альтернативу для каналів, від яких відмовилися або які не можемо сприймати через мовний і культурний бар’єр, що підкреслює актуальність обраного дослідження. Об’єктом дослідження є український сегмент відеохостингу YouTube. Предметом дослідження – розважальний контент, який створюють українські відеоблогери. Мета роботи: створення Instagram сторінки з оглядами українських каналів YouTube на розважальну тематику.

Description

Keywords

YouTube, розважальні жанри, entertainment genres

Citation

Прончатова, С. Р. Розважальний контент в українському сегменті YouTube : кваліфікац. робота на здобуття ступеня бакалавра, спец. 061 "Журналістика", галузь знань 061 "Журналістика", ОПП "Соціальна та культурна журналістика" / Прончатова Софія Русланівна ; наук. кер. Куликова Олена Миколаївна ; М-во культури та інформ. політики України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т культурології, Каф. журналістики. Харків : ХДАК, 2023. 42 с. 

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By