Соціокультурний простір як платформа для психологічної реабілітації

Abstract

Станом на 2023 рік у світі відбувається більше 40-ка збройних конфліктів та воєн, одна із яких зараз триває в Україні. Постійні обстріли, моральний тиск, порушення звичного режиму життя, неможливість висловити свою думку, обмеження вільного пересування своїм містечком – і це далеко не весь перелік того, з чим стикаються люди під час війни. Як завжди, у будь яких конфліктах, в тому числі і у воєнних, страждає психіка людей, особливо це стосується дітей, чия психіка ще недостатньо сформована, щоб протистояти зовнішнім чинникам. Діти, як губки – вбирають все – і погане, і хороше, тому, стикаючись з чимось поганим, вони найчастіше замикаються в собі, створюючи навколо себе середовище зрозуміле лише їм, а зовнішній світ вважають суцільним злом, яке приносить лише біль і страждання. З тим самим стикаються і дорослі, на фоні усіх цих страшних подій, руйнується і їхнє психологічне здоров’я. Отже, актуальність теми дослідження полягає у проблемі погіршення психологічного здоров’я громадян з тимчасово окупованих територій України та поверненню їх до нормальних умов життя на вільних територіях країни, та усіх людей загалом, які постраждали внаслідок повномасштабної війни, та створення соціокультурного простору для психологічної реабілітації дітей та дорослих, який допоможе подивитися на світ під іншим кутом, переглянути свої життєві цінності та навчитися боротися зі стресом. Об’єктом кваліфікаційної роботи є соціокультурне середовище. Предметом кваліфікаційної роботи є організація проектів спрямованих на психологічну реабілітацію в межах соціокультурного простору. Мета та завдання дослідження. Метою кваліфікаційної роботи є аналіз основних напрямків психологічної реабілітації з урахуванням соціокультурного контексту, а також створення відповідного проєкту.