Запровадження вищої бібліотечної освіти в Україні у другій декаді ХХ ст.

Abstract

Стаття присвячена одній із важливих проблем загального бібліотекознавства — історії становлення вищої бібліотечної освіти в Україні. Розглянуто громадські і державні ініціативи щодо впровадження підготовки бібліотекарів вищої категорії на базі закладів вищої освіти. Простежено процес заснування факультету політичної освіти Харківського інституту народної освіти імені О. О. Потебні, на базі якого діяла книжково-бібліотечна секція, проаналізовано умови вступу до нього. Виявлено, що підготовка фахівців бібліотечної справи відбувалась як на основі соціально-економічних курсів, так і на базі профільних предметів у галузі книгознавства та бібліотекознавства. Навчальний процес забезпечувався кваліфікованими різногалузевими фахівцями. Перевага практичних занять над теоретичними сприяла отриманню професійних навичок кваліфікованого бібліотекаря впродовж усього періоду навчання.

The purpose of the research is to characterize the process of training librarian specialists based on the analysis of available historiographical research and archival sources at the Faculty of Political Education of O. O. Potebnia Kharkiv Institute of Public Education. The results. Considering the history of the formation and implementation of the educational process at the library and book section of the Faculty of Political Education makes it possible to determine the specifi cs of the training of librarians of the highest category, its saturation in the fi eld of socio-economic and narrow-profi le issues. The Faculty of Political Education of Kharkiv Institute of Public Education was the founder of higher library education in Ukraine.