Візуалізація дії в кадрі

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ХДАК

Abstract

Програма навчальної дисципліни укладена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів «Кінотелережисура» за спеціальністю «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво». Мета дисципліни: формування фахового режисерського мислення на рівні роботи з виразним, сповненим дії зображенням в екранному творі. В ході реалізації процесу вивчення навчальної дисципліни передбачене використання методів організації та самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності за джерелом передачі і сприймання інформації – словесні (лекція, бесіда, розповідь), наочні (демонстрація та ілюстрація), практичні (вправи, навчальна праця), робота з джерелами інформації (книги, матеріали з Мережі); за логікою передачі й сприймання навчальної інформації (індуктивний та дедуктивний методи); за рівнем самостійності (напруженості) пізнавальної діяльності (репродуктивний, проблемний, евристичний, дослідницький) та за ступенем керівництва навчальною роботою (робота під керівництвом викладача та самостійна робота студента).

Description

Citation

Візуалізація дії в кадрі [Електронний ресурс] : програма та навч.-метод. матеріали для здобувачів 2 року навчання першого (бакалавр.) рівня вищої освіти, які навчаються за напрямками 02 «Культура та мистецтво», спец. 021 «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво», освітньо-проф. програми «Режисура телебачення" / М-во культури та стратег. комунікацій України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т аудіовізуал. мистецтва, Каф. кінотелережисури та сценарної майстерності ; [уклад. Б. Я. Фарафонов]. — Харків : ХДАК, 2025. — 16 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By