Особливості емоційної сфери військовослужбовців, що проходять базову загальну військову підготовку перед відправкою на передову
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ХДАК
Анотація
Сучасні умови військової служби вимагають від військовослужбовців не лише високого рівня професійної підготовки, але й значної психологічної стійкості. Емоційний стан військових, особливо на етапі базової загальної військової підготовки перед відправкою на передову, є ключовим фактором, що впливає на їхню готовність виконувати бойові завдання, ефективність у стресових ситуаціях та здатність адаптуватися до екстремальних умов. Актуальність теми дослідження обумовлена необхідністю розуміння психологічних процесів, що відбуваються з військовослужбовцями під час базової військової підготовки. Виявлення особливостей їхньої емоційної сфери дозволить розробити ефективні програми психологічної підтримки та корекції, які сприятимуть підвищенню психологічної готовності до бойових завдань і збереженню їхнього емоційного здоров'я. Об’єкт дослідження - емоційна сфера особистості. Предмет - особливості емоційної сфери військовослужбовців, що проходять навчальну військову підготовку перед відправкою на передову. Мета роботи є дослідження особливостей емоційної сфери військовослужбовців, що проходять навчальну військову підготовку перед відправкою на передову.
Опис
Ключові слова
емоційна сфера військовослужбовців, готовність до бойових дій
Бібліографічний опис
Туєва, Я. М. Особливості емоційної сфери військовослужбовців, що проходять базову загальну військову підготовку перед відправкою на передову [Електронний ресурс] : кваліфікац. робота здобувача вищої освіти другого (магістер.) рівня зі спец. 053 "Психологія", ОПП "Кризова психологія", заоч. форми навчання / Туєва Яна Миколаївна ; наук. кер. Приходько Дмитро Петрович ; М-во культури та стратег. комунікацій України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т культурології та соц. комунікацій, Каф. психології, педагогіки та філології. Харків : ХДАК, 2024. 62 с. Бібліогр.: 25 назв.
