Інклюзивність бібліотек мистецьких закладів вищої освіти: від брайля до аудіокниг як інструментів доступності

Abstract

Доступність та інклюзія набу вають дедалі більшого значення в сучасному суспільстві, особливо в освітньому секторі. З огляду на свою унікальну роль у підготовці творчих професіоналів, заклади вищої мистецької освіти (далі — ЗВМО) повинні забезпечити доступ до професійних матеріалів для всіх здобувачів освіти, незалежно від їхніх фізичних можливостей. Відмінною особливістю бібліотек ЗВМО є специфіка ресурсів, які часто містять не тільки текстові матеріали, а й візуальні та аудіовізуальні компоненти. У цьому сенсі бібліотеки таких закладів є не лише сховищами інформації, а й центрами адаптації матеріалів та документів. Інклюзивність бібліотек стає важливим чинником не лише соціальної справедливості, а й академічного та творчого розвитку здобувачів освіти.