Герменевтичний підхід у навчальній роботі зі студентським фольклористичним гуртом

Abstract

Пропонується розробка практичного застосування герменевтичного підходу в роботі над народнопісенним матеріалом. Розкрито специфіку навчально­виховної роботи зі студентським фольклористичним гуртом у контексті виконавського фольклоризму етнографічного типу. На основі власного досвіду та вивчення нау­кових праць узагальнено концепційні принципи роботи фольклористичного гурту. На базі герменевтичного підходу запропоновано алгоритм процесу пізнання фольклорного тексту та його наукового моделювання.

In this paper the development of practical use of hermeneutic approach in work with materials of the folk songs is introduced. The specific character of studying and teaching work with students of the folkloristic ensemble in the context of performing folklorism of ethnographic kind is highlighted. Based on the own experience and studying scientific papers, conceptual principles of work of the folkloristic ensemble are concluded. Involving the ideas of hermeneutic approach, the algorithm of cognitive process of a folklore text and its scientific modeling are offered.