Є. О. Бортник — фундатор харківської наукової школи в галузі академічного народно-інструментального мистецтва

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ХДАК

Abstract

Перша чверть ХХІ ст. в українському академічному народно-інструментальному мистецтві відзначається активним формуванням харківської наукової школи, започаткування якої пов’язано з ім’ям домриста, диригента, педагога, мистецтвознавця Євгена Олександровича Бортника (1929–1999). Його музичне виховання розпочиналося наприкінці 1930-х рр. в оркестрі народних інструментів при Харківському Палаці піонерів і жовтенят (нині — Харківський обласний Палац дитячої та юнацької творчості) під керівництвом визначного для українського академічного народно-інструментального мистецтва митця В. А. Комаренка. За традицією, започаткованою В. Комаренком ще під час організації та керівництва домрово-балалаєчним оркестром при харківському товаристві «Просвітнє дозвілля» (1909–1915), дитячий оркестр був освітнім центром, де для учасників колективу проводилися заняття із загальномузичних дисциплін.

Description

Keywords

викладачі ХДАК, кафедра народних інструментів ХДАК, Харків музичний

Citation

Лошков, Ю. Є. О. Бортник — фундатор харківської наукової школи в галузі академічного народно-інструментального мистецтва = E. O. Bortnyk — founder of the Kharkiv scientific school in the field of academic folk instrumental art // Народно-інструментальне мистецтво Слобожанщини в музичній культурі України: історія, традиції, сьогодення : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (5–6 листоп. 2025 р.) / М-во культури України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т музичного мистецтва, Каф. народних інструментів ; [редкол.: Н. О. Рябуха та ін.]. Харків : ХДАК, 2026. С. 18-21

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By