Нейромережі в освіті: особливості використання в навчальному процесі

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХДАК

Анотація

Останнім часом нейромережі демонструють значний прогрес у різних галузях завдяки сучасним архітектурам та алгоритмам. Нейромережі мають широке застосування в освітньому процесі, вони трансформують сучасні способи навчання та викладання. Технології штучного інтелекту набирають великої популярності в мистецьких сферах, вони пропонують нові можливості для творчості й вираження. Нейромережі є потужним інструментом у сфері комп’ютерного зору, а також генерації контенту. Наприклад, генеративні моделі GAN (Generative Adversarial Networks) та VQ-VAE (Vector Quantized Variational Autoencoders) набули останнім часом популярності завдяки своїй унікальній здатності створювати дуже реалістичні зображення та відео. Генерація відео з використанням нейромереж є складним завданням, але для цього існує кілька підходів та моделей з різними перевагами та недоліками. Одним зі складних та цікавих завдань є генерація музики за допомогою нейромереж, що потребує використання різних підходів та моделей.

Опис

Ключові слова

штучний інтелект в освіті

Бібліографічний опис

Брусенцев, В. Нейромережі в освіті: особливості використання в навчальному процесі = Neural Networks in Education: Features of Use in Learning Process // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.) / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2024. Ч. 1. С. 229-230.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в