Бібліотерапія як засіб розвитку соціального інтелекту в учнів з особливими потребами
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
Представники харківської психологічної школи обстоювали думку про те, що
сприймання художнього твору, розуміння його змісту може використовуватися для
з’ясування життєвих явищ. У сучасній науковій літературі бібліотерапія аналізується як спеціальний корекційний вплив на людину за допомогою читання спеціально підібраної літератури для підтримання її психічного стану.
Description
Keywords
бібліотерапія, library therapy
Citation
Туріщева, Л. Бібліотерапія як засіб розвитку соціального інтелекту в учнів з особливими потребами [Електронний ресурс] = Bibliotherapy as a means of developing social intelligence in students with special needs / Л. Туріщева, І. Дорожко, О. Малихіна // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф. (22-23 листоп. 2023 р.) / М-во культури та інформ. політики України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2023. Ч. 1. С. 152-153.