Когнітивні чинники переживання почуття провини вимушених переселенців

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХДАК

Анотація

У роботі представлено результати дослідження когнітивних чинників подолання неконструктивного почуття провини у вимушених переселенців. Обґрунтовано, що почуття провини є складним емоційно-моральним феноменом, який у кризових обставинах може набувати деструктивного характеру, спричиняючи самозвинувачення, емоційне виснаження та зниження адаптаційних ресурсів особистості. Показано, що провідну роль у трансформації неконструктивної провини у конструктивну відіграють когнітивні чинники - базові переконання, когнітивна гнучкість, самоефективність та стилі мислення, які визначають особливості осмислення досвіду, регуляцію емоцій і вибір стратегій подолання. Встановлено, що позитивні базові переконання, високий рівень самоефективності та гнучкість мислення сприяють зниженню деструктивних форм провини й підвищенню психологічної адаптивності, тоді як ригідність і низьке відчуття контролю над подіями поглиблюють емоційне напруження та безсилля. Методологічно обґрунтовано та розроблено психологічну програму розвитку когнітивних чинників подолання неконструктивного почуття провини, яка поєднує когнітивно-поведінкові, екзистенційно-гуманістичні та арт-терапевтичні техніки і спрямована на переосмислення життєвих подій, відновлення внутрішньої рівноваги та формування адаптивних стратегій саморегуляції.

Опис

Бібліографічний опис

Золотухіна, Н. В. Когнітивні чинники переживання почуття провини вимушених переселенців : кваліфікац. робота на здобуття освітнього ступеня "магістр", спец. 053 "Психологія", ОП «Кризова психологія», заочн. форма навчання / Золотухіна Наталія Вадимівна ; наук. кер. Приходько Дмитро Петрович ; М-во культури України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т культурології та соціальних комунікацій, Каф. психології, педагогіки та філології. Харків : ХДАК, 2025. 116 с. Бібліогр.: 58 назв.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в