Когнітивні чинники переживання почуття провини вимушених переселенців
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
У роботі представлено результати дослідження когнітивних чинників подолання неконструктивного почуття провини у вимушених переселенців. Обґрунтовано, що почуття провини є складним емоційно-моральним феноменом, який у кризових обставинах може набувати деструктивного характеру, спричиняючи самозвинувачення, емоційне виснаження та зниження адаптаційних ресурсів особистості. Показано, що провідну роль у трансформації неконструктивної провини у конструктивну відіграють когнітивні чинники - базові переконання, когнітивна гнучкість, самоефективність та стилі мислення, які визначають особливості осмислення досвіду, регуляцію емоцій і вибір стратегій подолання. Встановлено, що позитивні базові переконання, високий рівень самоефективності та гнучкість мислення сприяють зниженню деструктивних форм провини й підвищенню психологічної адаптивності, тоді як ригідність і низьке відчуття контролю над подіями поглиблюють емоційне напруження та безсилля. Методологічно обґрунтовано та розроблено психологічну програму розвитку когнітивних чинників подолання неконструктивного почуття провини, яка поєднує когнітивно-поведінкові, екзистенційно-гуманістичні та арт-терапевтичні техніки і спрямована на переосмислення життєвих подій, відновлення внутрішньої рівноваги та формування адаптивних стратегій саморегуляції.
Description
Keywords
міграція населення, почуття провини, психологічна адаптація вимушених переселенців
Citation
Золотухіна, Н. В. Когнітивні чинники переживання почуття провини вимушених переселенців : кваліфікац. робота на здобуття освітнього ступеня "магістр", спец. 053 "Психологія", ОП «Кризова психологія», заочн. форма навчання / Золотухіна Наталія Вадимівна ; наук. кер. Приходько Дмитро Петрович ; М-во культури України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т культурології та соціальних комунікацій, Каф. психології, педагогіки та філології. Харків : ХДАК, 2025. 116 с. Бібліогр.: 58 назв.
