Викладання дисциплін з використання штучного інтелекту: досвід Харківської державної академії культури
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
Інформаційно-комунікаційні технології дедалі активніше формують глобальний соціокультурний простір, змінюючи способи навчання, професійної діяльності й комунікації. У цьому контексті штучний інтелект (ШІ) стає ключовим інструментом цифрової трансформації освіти. Харківська державна академія культури є одним із провідних закладів, де впровадження технологій ШІ в освітній процес здійснюється системно, цілеспрямовано й з урахуванням специфіки гуманітарної підготовки.
Description
Keywords
штучний інтелект в освіті
Citation
Побіженко, І. Викладання дисциплін з використання штучного інтелекту: досвід Харківської державної академії культури = Teaching the Disciplines on Use of Artificial Intelligence: Experience of Kharkiv State Academy of Culture / І. Побіженко // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф. (20–21 листоп. 2025 р.) / М-во освіти і науки України, Ін-т модернізації змісту освіти, М-во культури та стратег. комунікацій України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України, Польське т-во наук ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2025. Ч. 1. С. 267-268.