Tанці та інтелект. Упровадження вправ на розвиток півкуль мозку в заняття з хореографії

Вантажиться...
Ескіз

Дата

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

ХДАК

Анотація

Під час танцювальних рухів відбувається інтегративна діяльність різних систем ЦНС — зорова, слухова, вестибулярна, вегетативна. Усі ці аспекти потребують прийняття швидких рішень нашим мозком — це називається «інтелектом». Окрім фізичного навантаження, хореографії притаманні складні координаційні елементи, вміння швидко орієнтуватися в просторі та мати стрімку реакцію. І за це відповідає саме наш мозок. Ліва сторона мозку точно знає назву речей. Права півкуля схильна до співпраці. Вона обробляє інформацію просторово, цілісно та візуально. Це означає, що вона бачить предмет із кількох сторін одночасно,і встановлює зв’язки — фізичні, емоційні, інтуїтивні. Тому необхідно розвивати зв’язки між півкулями. Міжпівкульна взаємодія —особливий механізм об’єднання лівої та правої півкуль мозку в єдину інтегративно цілісну систему. Bпровадження вправ на розвиток міжпівкульних зв’язків неабияк допомагає при роботі з дітьми.

Опис

Ключові слова

емоційно-тілесний інтелект, хореографічна робота з дітьми, танцювальні рухи

Бібліографічний опис

Гончарова, Т. Tанці та інтелект. Упровадження вправ на розвиток півкуль мозку в заняття з хореографії = Dance and Intellect. Implementation of Brain Development Exercises Into Choreography Classes // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.) / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2024. Ч. 2. С. 269-271.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в