Взаємозв’язок темпераменту і стресостійкості у здобувачів вищої освіти

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ХДАК

Abstract

Взаємозв'язок темпераменту і стресостійкості у здобувачів вищої освіти є важливою темою досліджень в галузі психології та освіти. Темперамент і стресостійкість є двома психологічними характеристиками, які можуть впливати на здатність студентів досягати успіху в навчанні та справлятися з викликами, пов'язаними з освітнім процесом. Деякі дослідження показали, що студенти з вищим рівнем стресостійкості мають більшу ймовірність справлятися з навчальними викликами та досягати успіху. Вони можуть мати здатність ефективно керувати своїми емоціями та стресовими ситуаціями, що дозволяє їм зберегти високу продуктивність і концентрацію в навчанні. Мета дослідження — на основі теоретичних та практичних досліджень взаємозв’язку темпераменту і стресостійкості сформувати рекомендації для подолання стресу. Об’єкт дослідження — індивідуально-психологічні особливості особистості. Предмет досліджень — особливості взаємозв’язку темпераменту і стресостійкості у здобувачів вищої освіти.

Description

Keywords

стресостійкість, stress resistance, psychology of higher education, психологія вищої освіти, темперамент, temperament

Citation

Банніков, Д. С. Взаємозв’язок темпераменту і стресостійкості у здобувачів вищої освіти [Електронний ресурс] : кваліфікац. робота здобувача вищої освіти першого (бакалавр.) рівня зі спец. 053 "Психологія", освітня прогр. "Психологія", галузь знань 05 "Соціальні та поведінкові науки" / Банніков Данііл Сергійович ; наук. кер. Віденєєв І.О. ; М-во культури та інформ. політики України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т соц. комунікацій і музейно-туристич. діяльності, Каф. психології та педагогіки. — Харків, 2023. — 47 с. — Бібліогр.: 20 назв.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By