Психологічні аспекти адаптації студентів до публічної виконавської діяльності в умовах дистанційного навчання
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ХДАК
Анотація
Адаптація до публічного виступу — це складний психологічний процес, який впливає на емоційну саморегуляцію, когнітивну оцінку ситуації, соціальну взаємодію та самоефективність. В українському освітньому контексті дистанційне навчання як унаслідок безпекових ризиків, вимушених пересувань, нестійкої інфраструктури та колапсу ритму життя, дистанційне навчання стало не лише педагогічним вибором, а й необхідним форматом. Такі умови формують специфічну конфігурацію стресорів, які можуть, з одного боку, підвищити тривожність, а з іншого — спонукати розвиток стійкості, автономії, нових форм виконавського досвіду.
Опис
Ключові слова
музична освіта дистанційна, психологія музичного виконавства
Бібліографічний опис
Степанова, О. Психологічні аспекти адаптації студентів до публічної виконавської діяльності в умовах дистанційного навчання = Psychological aspects of students’ adaptation to public performance activity in the context of distance learning // Культура та інформаційне суспільство ХХІ століття. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф. молодих учених, 16-17 квіт. 2026 р. / М-во освіти і науки України, М-во культури України, Ін-т модернізації змісту освіти, Нац. акад. мистецтв України, Харків. держ. акад. культури, Наук. т-во студентів, аспірантів, докторантів та молодих учених ХДАК ; [редкол.: А. А. Соляник та ін. ; відп. за вип. О. С. Василенко]. Харків : ХДАК, 2026. Ч. 1. С. 269-270.