"Школа" в системі культури

Abstract

Виконавстка, педагогічна школа - її функціонування в сфері культури, роль і значення в збереженні музичних традицій. Висвітлення цієї проблеми має за мету виявити суть відношення школи-фрагмента і культури-цілого. Визначення місця школи в парадигмі культури ще не відповідає на запитання про відображення в ній типологічних властивостей культури відповідно до загальнологічних уявлень про співвідношення частини і цілого. Необхідно визначити комплекс сутнісних ознак культури як феномена та їх відповідність чи невідповідність сутнісним властивостям школи.