Застосування VR-технологій у викладанні мистецьких дисциплін у вищих навчальних закладах
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ХДАК
Анотація
Віртуальна реальність (VR) як технологія створення штучного середовища, що може імітувати реальний світ, або вигадане середовище це рішення для таких дисциплін, як спеціальний інструмент, оркестровий клас чи камерний ансамбль. Використання VR у мистецтві дозволяє симулювати навчальний простір і створювати інтерактивні мистецькі майданчики. Основні переваги VR для викладання мистецьких дисциплін: -Імерсивність навчання; - Доступність і повторюваність; - Інтерактивність; - Розширення творчих можливостей. Віртуальна реальність має великий потенціал для трансформації мистецької освіти, роблячи її більш доступною, інновацій ною та інтерактивною. Поступове впровадження VR може значно покращити якість навчання та розширити творчі можливості для студентів і викладачів.
Опис
Ключові слова
віртуальна реальність у мистецтві, викладання музичних дисциплін
Бібліографічний опис
Косенко, Г. Застосування VR-технологій у викладанні мистецьких дисциплін у вищих навчальних закладах = The Use of VR Technologies in Teaching Art Disciplines in Higher Education Institutions // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.) / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2024. Ч. 2. С. 156-157.