Особливості мотиваційних заходів у хореографічній роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку

Abstract

Стійкий інтерес до занять танцями в молодшому віці закладає фундамент для подальшого тривалого навчання та забезпечує стабільність розвитку вихованців. Завданням викладачів танцювальних колективів стає не тільки проведення хореографічних занять, передання знань, вмінь та навичок, а й винахід мотиваційних заходів задля забезпечення формування стійкого інтересу до занять хореографією. Знання механізму впливу мотиваційних заходів на хореографічних заняттях, допоможуть фахівцям не лише покращити комунікацію, налагодити дисципліну та мікроклімат у групах, а й забезпечити розвиток стійкого інтересу до танцювального мистецтва, підвищити продуктивність уроків та, як результат, підвищити рівень виконавської майстерності колективу загалом.