Історія та сучасність діяльності кафедри майстерності актора ХДАК
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
У 2024 р. виповнюється 20 років з моменту заснування кафедри майстерності актора в ХДАК. Засновники кафедри майстерності актора в ХДАК поставили собі за мету обрати найбільш збалансовану систему дисциплін для навчання майбутніх акторів. Школа виховання базувалась на новій методиці. Програма на першому етапі складалась з базової основи психологічного та реалістичного театру. Реалістично-психологічна методика стала основою акторської бази правди проживання, логіки поведінки, природи почуттів, способу мислення. Нині метою діяльності ЕКМАТЕДОСу є серйозне науково-теоретичне та практичне дослідження особливого нестандартного методу роботи студентів акторів драматичного театру й кіно. Кафедра майстерності актора ХДАК концентрує свою увагу на оволодінні театральною системою і драматургією нереалістичного спрямування, оволодінні новими формами та сучасними проявами акторської діяльності, постійно доповнюючи свій практичний досвід теоретичними дослідженнями (як викладацького складу, так і самих студентів).
Description
Keywords
Харківська державна академія культури, кафедра майстерності актора
Citation
Борис, І. Історія та сучасність діяльності кафедри майстерності актора ХДАК = History and present activity of the department of actor’s skills of KSAC // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.] : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.). Харків : ХДАК, 2024. Ч. 2. С. 3-5.
