Застосування VR-технологій у викладанні мистецьких дисциплін у вищих навчальних закладах
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
Віртуальна реальність (VR) як технологія створення штучного середовища, що може імітувати реальний світ, або вигадане середовище це рішення для таких дисциплін, як спеціальний інструмент, оркестровий клас чи камерний ансамбль. Використання VR у мистецтві дозволяє симулювати навчальний простір і створювати інтерактивні мистецькі майданчики. Основні переваги VR для викладання мистецьких дисциплін: -Імерсивність навчання; - Доступність і повторюваність; - Інтерактивність; - Розширення творчих можливостей. Віртуальна реальність має великий потенціал для трансформації мистецької освіти, роблячи її більш доступною, інновацій ною та інтерактивною. Поступове впровадження VR може значно покращити якість навчання та розширити творчі можливості для студентів і викладачів.
Description
Keywords
віртуальна реальність у мистецтві, викладання музичних дисциплін
Citation
Косенко, Г. Застосування VR-технологій у викладанні мистецьких дисциплін у вищих навчальних закладах = The Use of VR Technologies in Teaching Art Disciplines in Higher Education Institutions // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку. У 2 ч. : матеріали міжнар. наук. конф., присвяч. 95-річчю ХДАК (21–22 листоп. 2024 р.) / М-во культури та стратегічних комунікацій України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: Н. Рябуха (відп. за вип.) та ін.]. Харків : ХДАК, 2024. Ч. 2. С. 156-157.