Перформативний підхід у перспективі оновлення педагогічних моделей професійної підготовки актора в галузі виконавчих мистецтв

Abstract

Міністерство освіти і науки України, ініціюючи оновлення освітніх стандартів спеціальностей, зокрема і творчих, стимулює впровадження нових підходів до освітніх програм.У сучасних умовах інтеграції української системи освіти в європейський академічний простір у якості перспективної методологічної засади модернізації освітніх програм, що визначає оновлення педагогічних моделей підготовки фахівців галузі виконавчих мистецтв, постає перформативний підхід до акторської гри через концепт Restored Behavior. Цей концепт трактує сценічну дію як систему культурно обумовлених поведінкових моделей, відтворюваних у художньому просторі.