Викладання хореографічних дисциплін в умовах дистанційного навчання: переваги і недоліки
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
Дистанційне навчання — новий освітній досвід, що раніше використовувався лише для отримання додаткової освіти в Україні, а за останній рік в умовах надзвичайної ситуації отримав ключові позиції в загальному педагогічному середовищі. Інтерактивна взаємодія учнів і викладачів є невіддільною і обов’язковою частиною сучасного світу під час отримання якісної освіти на всіх рівнях, що зумовлено гострою необхідністю. У статті розглянуто питання викладання хорегорафічних дисциплін в умовах дистанційного навчання.
Description
Citation
Макарова І. І. Викладання хореографічних дисциплін в умовах дистанційного навчання: переваги і недоліки / І. І. Макарова // Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку : матеріали міжнар. наук. конф. (26-27 листоп. 2020 р.) / М-во культури та інформ. політики України, М-во освіти і науки України, Харків. держ. акад. культури, Нац. акад. мистецтв України ; [редкол.: В. М. Шейко та ін.]. — Харків, 2020. — C. 387-389.