Вплив тривожності на комунікативні навички молодших школярів у воєнний час
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ХДАК
Abstract
У контексті реалій та викликів воєнного часу постала необхідність дослідити взаємозв’язок тривожності, яка є перманентним станом сучасного молодшого школяра, та комунікативних навичок на тлі воєнного стану.Об’єкт дослідження: комунікативні навички молодших школярів. Предмет дослідження: вплив тривожності на формування комунікативних навичок молодших школярів у воєнний час. Гіпотеза дослідження: високий рівень тривожності негативно позначається на психічному здоров’ї дитини та перешкоджає ефективному формуванню комунікативних навичок. Використання тренінгових технологій зниження тривожності здатне підвищити ефективність формування комунікативних навичок молодших школярів. Науковою новизною даної роботи може виступите те, що на основі розглянутого впливу тривожності на комунікативні навички доцільно ефективно розвивати вміння та здібності комунікації серед молодших школярів, використовуючи методи зниження тривожності під час навчання.
Description
Keywords
комунікативні навички учнів, діти молодшого шкільного віку
Citation
Мягкова, О. О. Вплив тривожності на комунікативні навички молодших школярів у воєнний час [Електронний ресурс] : кваліфікац. робота на здобуття освітнього ступеня "магістр", спец. 053 "Психологія", ОПП "Кризова психологія" / Мягкова Ольга Олексіївна ; наук. кер. Радько Ольга Василівна ; М-во культури та стратегічних комунікацій України, Харків. держ. акад. культури, Ф-т культурології та соц. комунікацій, Каф. психології, педагогіки та філології. — Харків : ХДАК, 2024. — Грудень. — 81 с. — Бібліогр.: 25 назв.